Es kann für Kinder sehr hilfreich sein, praktische Unterstützung zu erhalten, um zu erklären, was in ihnen vorgeht.
Große und kleine Gefühle können für jüngere Kinder oder für Kinder mit besonderen Bedürfnissen verwirrend sein – und dieses Spiel ist eine tolle Möglichkeit, einen Wortschatz zu entwickeln, um über die Gefühle zu sprechen. Auch um zu identifizieren, welche Gefühle man eigentlich hat.
Das Spiel besteht darin, dass die Kinder die Karten nacheinander aufsammeln, sich die Illustration auf der Karte anschauen und sie in den Briefkasten stecken, der am besten dazu passt.
Es ist wichtig, dass ein Erwachsener anwesend ist, der den Kindern hilft, das Gespräch über Gefühle zu beginnen und zu erklären, warum sie die Karte einem bestimmten Briefkasten zuordnen.
Die Briefkästen zeigen 6 verschiedene Smileys:
glücklich, traurig, überrascht, besorgt, wütend und aufgeregt.
Es kann für Kinder sehr hilfreich sein, praktische Unterstützung zu erhalten, um zu erklären, was in ihnen vorgeht.
Große und kleine Gefühle können für jüngere Kinder oder für Kinder mit besonderen Bedürfnissen verwirrend sein – und dieses Spiel ist eine tolle Möglichkeit, einen Wortschatz zu entwickeln, um über die Gefühle zu sprechen. Auch um zu identifizieren, welche Gefühle man eigentlich hat.
Das Spiel besteht darin, dass die Kinder die Karten nacheinander aufsammeln, sich die Illustration auf der Karte anschauen und sie in den Briefkasten stecken, der am besten dazu passt.
Es ist wichtig, dass ein Erwachsener anwesend ist, der den Kindern hilft, das Gespräch über Gefühle zu beginnen und zu erklären, warum sie die Karte einem bestimmten Briefkasten zuordnen.
Die Briefkästen zeigen 6 verschiedene Smileys:
glücklich, traurig, überrascht, besorgt, wütend und aufgeregt.
Geeignet für Kinder im Alter von 3 Jahre bis 6 Jahre.
Diese Aktivität fördert die Entwicklung kindlicher Kompetenzen und ist für eine positive Entwicklung deines Kindes wertvoll:
| Artikelnummer | 571-EA-73 |
|---|---|
| Alter | 3 Jahre, 4 Jahre, 5 Jahre, 6 Jahre |
| Funktion | Empathie, Körperbewusstsein, Achtsamkeit, Beobachtung, Soziale Kompetenzen, Sprache und Sprachverständnis |


















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